Dos generaciones, dos culturas, dos formas de percibir la salud y la alimentación.

Dentro de la actividad «Evolución de hábitos saludables – La salud en el tiempo», organizada por una docente del departamento de Biología, una alumna de 3º de la ESO ha preparado una serie de encuentas para hablar del cambio en el tiempo de los hábitos de vida saludable y su relación con los estilos de vida, y cómo los hábitos de alimentación o la adquisición de los alimentos ha evolucionado desde hace décadas hasta nuestros días.

Asi, podemos mostrar aquí dos encuestas que han sido comparadas para extraer datos y reflexionar en el aula a través de la aportación de dos personas de distintas generaciones y culturas. 

Puedes leer las entrevistas  en el Blog del Proyecto Intergeneracional

#InnovaEx20_21

El Proyecto Intergeneracional «Raíces y Ramas», que se desarrolla en el IES Quintana de la Serena desde hace ya 5 cursos consecutivos, este curso 2020/2021 sigue su andadura con las mismas ganas y con la misma energía.

Este curso seguimos amparados por la convocatoria de Proyectos de Innovación de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, habiéndose concedido la continuidad para poder completar los objetivos que nos marcamos el curso pasado.

En esta ocasión, son 12 los docentes implicados en la ejecución del proyecto, planificando un nutrido conjunto de acciones que abarcan desde la investigación a la convivencia entre distintas generaciones. Así, el alumnado del centro, junto con los docentes y las personas mayores implicadas en las acciones, llevamos trabajando desde el mes de Octubre, con una aceptación e implicación muy satisfactoria por parte de todas las personas.

Así, actividades como «acompaña a un/a abuelo/a», concursos de TV y Radio, Evolución de hábitos saludables, «Querido/a Maestro/a» o «Radio por nuestros mayores», son algunas de las acciones que pretenden acercar a diferentes generaciones para construir una sociedad más amable, más amigable y crear lazos de construcción conjunta.

A través del Blog del Proyecto y la página web del IES Quintana de la Serena puedes seguir la evolución de las actividades y toda la información relativa al proyecto»

El Proyecto Intergeneracional «Raíces y Ramas», que se desarrolla en el IES Quintana de la Serena desde hace ya 5 cursos consecutivos, este curso 2020/2021 sigue su andadura con las mismas ganas y con la misma energía.

Este curso seguimos amparados por la convocatoria de Proyectos de Innovación de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, habiéndose concedido la continuidad para poder completar los objetivos que nos marcamos el curso pasado.

En esta ocasión, son 12 los docentes implicados en la ejecución del proyecto, planificando un nutrido conjunto de acciones que abarcan desde la investigación a la convivencia entre distintas generaciones. Así, el alumnado del centro, junto con los docentes y las personas mayores implicadas en las acciones, llevamos trabajando desde el mes de Octubre, con una aceptación e implicación muy satisfactoria por parte de todas las personas.

Así, actividades como «acompaña a un/a abuelo/a», concursos de TV y Radio, Evolución de hábitos saludables, «Querido/a Maestro/a» o «Radio por nuestros mayores», son algunas de las acciones que pretenden acercar a diferentes generaciones para construir una sociedad más amable, más amigable y crear lazos de construcción conjunta.

A través del Blog del Proyecto y la página web del IES Quintana de la Serena puedes seguir la evolución de las actividades y toda la información relativa al proyecto»

Según la Instrucción conjunta 1/2021 de la Secretaría General y de la Secretaría General de Educación de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura sobre la organización y funcionamiento de los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura tras el acuerdo del Consejo de Gobierno, el 5 de enero de 2021, con el objetivo de frenar la expansión del coronavirus (COVID-19), el alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional comenzará en Escenario III (modalidad a distancia) el próximo 11 de enero hasta el 20 de enero.

Los tutores se pondrán en contacto con el alumnado (prioritariamente por Rayuela) para informarles de los horarios para realizar las conexiones por videoconferecia y otros aspectos como el prestamo de ordenadores.

Esperemos que esta situación no se prolongue mucho tiempo.