CREACIÓN AULA DE LA CALMA
Desde la Red de Educación Emocional y Salud Mental, en este mes de enero hemos puesto en marcha el aula de la calma, el objetivo de esta aula, es ofrecer un ambiente tranquilo y seguro para que nuestro alumnado pueda calmarse, reflexionar sobre sus emociones, y volver a la actividad escolar con una actitud más serena. Se podrá utilizar cuando el alumnado experimente una sobrecarga emocional, estrés o dificultad para contralar sus emociones. Algunas situaciones comunes pueden ser:
• Ansiedad o nerviosismo ante una presentación, examen o actividad del aula.
• Sentimientos de frustración por no conseguir un objetivo.
• Sensibilidad sensorial a determinados estímulos (ruidos excesivos)
• Agotamiento o estrés.
• Falta de Habilidades Sociales.
Cualquier otra situación en el que el alumno/a manifieste malestar emocional, y el profesorado considere que es conveniente que no esté en el aula.
Escrito en . Publicado en Curso 2024-2025, Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Portada.
RED DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SALUD MENTAL
El objetivo de nuestra Red es el de Mejorar el clima emocional en nuestro centro desde un modelo de buenos tratos en la infancia, desarrollando las competencias y recursos personales para la promoción de la salud mental nuestra comunidad educativa, favoreciendo el uso de metodologías activas que permitan la expresión emocional de nuestra comunidad educativa.
Para ello, queremos poner en marcha una serie de actividades que incluyan a toda la Comunidad Educativa
Una matinée de contes
Escrito en . Publicado en Curso 2024-2025, Francés, Portada.
BONJOUR À TOUS!
BONJOUR À TOUS!
Nous sommes déjà en février, mais nous voulons partager avec vous la superbe activité que les élèves de français de tous les niveaux ont vécue le 16 janvier.
Nous avons réçu la visite de Samuel Mountoumnjou, professeur de langues, originaire de Cameroun et conteur. Samuel a décidé de venir habiter en Espagne il y a quinze ans.
“Conte avec moi” est un projet éducatif autour du conte et du récit et une invitation à collaborer.
Nous nous sommes très bien amusés pendant deux séances pleines de tradition africaine, de rythme et d’apprentissage.
Merci beaucoup, Samuel, et à la prochaine!




MONUMENTOS FAMOSOS DE EUROPA
Escrito en . Publicado en Curso 2024-2025, Geografía e Historia.
El alumnado de 3º ESO que cursan la materia de Unión Europea han realizado una investigación sobre los monumentos más famosos de cada país de Europa y los han recopilado en una presentación de Canva.
Ha sido un trabajo muy interesante ya que han conocido los lugares más emblemáticos de cada país de Europa.
Escrito en . Publicado en Curso 2024-2025, Portada, Tecnología.
Varios estudiantes de Tecnología de 1º y 3º de ESO han decidido participar en la liga autonómica de robótica «Robo-Reto». A continuación, os presentamos tres de los grupos:
CastañaPixels
1º ESO Digitalización que participa en la categoría
CODE:BIT- Reto
Roboingenios
3º ESO A de Tecnología y Digitalización que participa en la categoría
BOT- Reto
Tecnorobots
3º ESO B de Tecnología y Digitalización que participa en la categoría
BOT- Reto