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Carnaval de cuentos congelados

El alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil del IES Quintana de la Serena ha llevado a cabo una innovadora y lúdica actividad titulada «Carnaval de Cuentos Congelados», en la que han combinado dramatización, juego simbólico y narración oral con la técnica del Mannequin Challenge.
Durante el evento, cada participante representó un personaje de cuentos clásicos como «El Mago de Oz«, «Alicia en el País de las Maravillas«, «Peter Pan» o «Pinocho«. De manera anónima se sortearon los distintos personajes, y a modo de amigo invisible, cada alumna preparó su disfraz para llegar el jueves de carnaval directamente disfrazadas a montar sus cuentos.
Se montó por cada cuento un Mannequin Challenge, en el que cada grupo se «congeló» en una escena clave de su cuento mientras recitaban un poema resumen. Esta técnica permitió trabajar la coordinación, la expresión corporal y la imaginación de una manera colectiva.

CREACIÓN AULA DE LA CALMA
Desde la Red de Educación Emocional y Salud Mental, en este mes de enero hemos puesto en marcha el aula de la calma, el objetivo de esta aula, es ofrecer un ambiente tranquilo y seguro para que nuestro alumnado pueda calmarse, reflexionar sobre sus emociones, y volver a la actividad escolar con una actitud más serena. Se podrá utilizar cuando el alumnado experimente una sobrecarga emocional, estrés o dificultad para contralar sus emociones. Algunas situaciones comunes pueden ser:
• Ansiedad o nerviosismo ante una presentación, examen o actividad del aula.
• Sentimientos de frustración por no conseguir un objetivo.
• Sensibilidad sensorial a determinados estímulos (ruidos excesivos)
• Agotamiento o estrés.
• Falta de Habilidades Sociales.
Cualquier otra situación en el que el alumno/a manifieste malestar emocional, y el profesorado considere que es conveniente que no esté en el aula.

RED DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SALUD MENTAL

El objetivo de nuestra Red es el de Mejorar el clima emocional en nuestro centro desde un modelo de buenos tratos en la infancia, desarrollando las competencias y recursos personales para la promoción de la salud mental nuestra comunidad educativa, favoreciendo el uso de metodologías activas que permitan la expresión emocional de nuestra comunidad educativa.
Para ello, queremos poner en marcha una serie de actividades que incluyan a toda la Comunidad Educativa