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Tutores

El siguiente horario hace referencia a los días y horas de visita de padres y madres a los respectivos tutores durante el curso 2017/2018. A fin de poder recabar la mayor cantidad de información sobre la marcha académica de sus hijos rogamos comuniquen con suficiente antelación la visita.

 

CURSO
TUTOR/A
1º ESO A
Bejarano Cabezas. M. Carmen
1º ESO B
Montero Sánchez Porro, Ana. Fal Mena, Manuel
2º ESO A
Vigario Trenado, Fernando
2º ESO B
Ballesta García M. Ángel
3º ESO A
García Moreno, Teresa
3º ESO B
Fernandez Ladesma, Estrella
4º ESO A
Pérez Fernández, Jesús
4º ESO B
Benito Del Sol, Óscar
4º ESO C
Santos Liviano, Antonio
1º PMAR Molina Fernández, Inés
2º PMAAR Sánchez García, María Teresa
1º BACH. CIENCIAS
Ramos Viniegra, Rosa M.
1º BACH. HUMANIDADES Y C. SOCIALES
Roncero García, Raquel
2º BACH. CIENCIAS
Álvaro Rubio, Joaquín
2º BACHILL. HUMANIDADES Y C. SOCIALES
Álvaro Rubio, Joaquín
1º C.F.G.M. (ATENCION A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA)
 Oliver Vivas, Elisa
2º C.F.G.M. (ATENCION A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA) Luceño González, David
1º C.F.G.S. (EDUCACION INFANTIL) Parejo Morcillo, M José
2º C.F.G.S. (EDUCACION INFANTIL) Villar Pavo, M. José

Alumnado

Alumnado 

Total alumnos matriculados curso 2017/18:  398

CURSO

GRUPO A                                                    

GRUPO B

GRUPO C                                      

TOTAL                      

1º ESO

23

24

 

47

2º ESO

25

29

 

54

3º ESO

16

22

22

60

4ºESO

25

25

19

69

1º PMAR

6

   

6

2º PMAR

13

   

13

BACHILLERATO

 

CIENCIAS

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

   

1º CURSO

24

8

 

32

2º CURSO

26

13

 

39

CICLOS FORMATIVOS

 

1º CURSO

2º CURSO

   

CFGM ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

17

18

 

35

CFGS

TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL

19

24

 

43

Consejo Escolar

Artículo 21 del R. D. 83/96 de 26 de enero de 1996)

    El consejo escolar tendrá las siguientes competencias:

a) Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo, aprobarlo y evaluarlo, sin perjuicio de las competencias que el claustro de profesores tiene atribuidas en relación con la planificación y organización docente. Asimismo, establecer los procedimientos para su revisión cuando su evaluación lo aconseje.

b) Elegir al director del instituto.

c) Proponer la revocación del nombramiento del director, en los términos establecido en el artículo 19.3.c).

d) Decidir sobre la admisión de alumnos, con sujeción a lo establecido en la normativa vigente.

e) Aprobar el reglamento de régimen interior.

f) Resolver los conflictos e imponer las correcciones, con finalidad pedagógica, que correspondan a aquellas conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia en el centro, de acuerdo con las normas que regulan los derechos y deberes de los alumnos.

g) Aprobar el proyecto de presupuesto del instituto y la ejecución del mismo.

h) Promover la renovación de las instalaciones y equipamiento del instituto, y vigilar su conservación.

i) Aprobar y evaluar la programación general del instituto, respetando,en todo caso, los aspectos docentes que competen al claustro.

j) Aprobar y evaluar la programación general de las actividades escolares complementarias.

k) Fijar las directrices para la colaboración del instituto, con fines culturales, educativos y asistenciales, con otros centros, entidades y organismos.

l) Analizar y evaluar el funcionamiento general del instituto, especialmente la eficacia en la gestión de los recursos, así como la aplicación de las normas de convivencia y elaborar un informe que se incluirá en la memoria anual.

m) Analizar y evaluar la evolución del rendimiento escolar general del instituto.

n) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del instituto realice la Administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.

ñ) Informar la memoria anual sobre las actividades y situación general del instituto.

o) Conocer las relaciones del instituto con las instituciones de su entorno y con los centros de trabajo.

Composición:

  • Director
  • Secretario
  • Jefe de Estudios
  • Siete representantes de los Profesores
  • Tres representantes de los Padres de Alumnos
  • Cuatro representantes de los Alumnos
  • Un representante del Personal de Administrción y Servicios
  • Un representante del Ayuntamiento 

Representantes del profesorado

 

 


Dª. Teresa Alonso Martínez

 


D. Javier Moreno Martín-Calvo

 


Dª. Ana Folleco Caballero

 


Dª. Raquel Corraliza Romero

 


Dª. María José Moreno Figueroa

 

 D. Miguel Ángel Ballesta García

 

 D. Jesús Pérez Fernández

Representantes de padres y madres

 

 

D. Isidro Hidalgo Coronado

 


D. Antonio Tena Balsera

 

 Dª. María Dávila Carmona

Representante del alumnado


 


Dª. María Purificación Dávila Calderón 

 

 Dª. Rocío González Nogales

 

 Dª. Cristina Lambea Valor

 

 Dª. Carmen Mellado Sosa

Representante del Personal no Docente

 
 

Dª. Ana María Centeno Villar

Representante Municipal


 

Dª. Inés García Ferreira

Claustro

El Claustro de profesores del IES «Quintana de La Serena» consta en este momento de 43 profesores que prestan sus servicios en este Instituto de Enseñanza Secundaria, distribuidos en 17 departamentos.

Las funciones del Claustro son las siguientes:

 
  • Elevar al Equipo Directivo propuestas para elaborar el Proyecto Educativo y al Programación General Anual.
  • Establecer las directrices para elabora Proyectos curriculares de etapa, aprobarlos y evaluarlos; así como modificarlos.
  • Aprobar, previa presentación al Consejo Escolar, los aspectos docentes de la Programación General Anual.
  • Promover experiencias e investigaciones pedagógicas.
  • Elaborar el plan de formación del profesorado del Centro.
  • Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar y en el CPR.
  • Conocer las candidaturas y programas de la Dirección del Centro.
  • Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
  • Aprobar el calendario de evaluaciones, exámenes y pruebas extraordinarias.
  • Aprobar los criterios para la elaboración de horarios de profesores.
  • Analizar y valorar, trimestralmente, la marcha general y la situación económica del Centro.
  • Conocer las relaciones del Centro con instituciones y centros de trabajo.
  • Analizar y valorar los informes y evaluaciones que se hagan sobre el Centro.

 

Equipo Directivo

Directora
Inés García Balsera
 
Jefe de Estudios
Mª Florentina Murillo García
 
Jefe de Estudios Adjunto
Mª Teresa Sánchez García
 
Secretaria
Antonia María Gálvez Ponce